單爸吉他朽木琵琶

是因為季節的交錯？

常常在幾個音符裡，跌入故事

錯過的路口，無法倒車

在迴轉時，妳又讓我心悸一次

紅燈停止，抱頭痛哭。

Jason 音樂筆記

《有些事，只能一個人做。有些關，只能一個人過。有些路啊，只能一個人走。》

「你常說你太粗魯，在雨天盡量避開市區的道路，免得車子濺起的水潑溼了路邊的行人，多麼體貼的莽夫。」，午後的急雨遮住了當初妳對我說這句話的地方，也遮住了當時牽手眺望的龜山島，我們買了房子卻圓不了故事，二十五歲唯美浪漫的愛情，澎湃洶湧一發不可收拾，私奔、輾轉、返鄉、創業、小吵、分手、重聚、批八字、訂預售屋、大吵、痛哭、毀滅性的結束，真實的生命故事像嘲笑的羅曼史小說。我住進了當初買的房子，主臥室如同當初預售屋銷售員講的：「一起床就可以見到《龜山朝日》。」

不清楚結婚當天收到多少〝琴瑟合鳴〞、〝永浴愛河〞的祝福，海誓山盟的夢幻滅後，社會欣欣向榮，不斷的累積財富，到了一個年紀做長子該做的事，喜宴當天望著有點陌生的妻子，眼裡帶著歉意，心裏想著「互利」是永恆的開始。

《很多，沒有多久就散了，因為人會變，生活會變，家，也會跟著變質。渴望安定時，很多人進入一個家；渴望自由時，很多人又逃離一個家。渴望安定的人也許預見的是一個渴望自由的人，尋找自由的人也許愛上的是一個尋找安定的人。家。一不小心就變成一個沒有溫暖、只有壓迫的地方。外面的世界固然荒涼，但是家卻可以更寒冷。一個人固然寂寞，兩個人孤燈下無言相對卻可以更寂寞。很多人在散了之後就開始終身流浪。很多，一會兒就有了兒女，家，就是兒女在的地方。‧‧‧‧‧孩子在哪裡，哪裡就是家。可是，這個家會怎樣？》

    國小三年級的社會課第一單元《我的家庭》，讀著饅頭的習作她還搞不清楚以下哪種狀況會改變家庭的組成1.爸爸出差2.姑姑結婚3.姊姊出國4.弟弟去夏令營，她在答案欄填上1。我對她說：「姑姑跟姑爹結婚就有自己的家庭了，以後妳結婚也有自己的家庭，知道嗎？」，「那以後我就有兩個家囉！」她笑著回答我。我看見大女兒涵涵國小三年級的模樣，而讀國中的她此時正沈醉在自己的音樂裏，耳機裏唱著她的世界和我不太熟悉的歌樂。

    一年前我翻著自己十四歲的日記，重讀【少年維特的煩惱】試著找回少年的心情迎接女兒青春叛逆的來臨，眼前的她忽然間長大我漸漸不懂她。女兒進入青春期，她的父親開始不適應。

 《我想和他說話，但是一開口，發現，既使他願意，我也不之說什麼好，因為十八歲的兒子，已經是一個我不認識的人。他在想什麼？‧‧‧‧‧‧‧‧我知道他愛我，但是，愛，不等於喜歡，不等於認識。愛，其實是很多不喜歡、不認識、不溝通的藉口。因為有愛，所以正常的溝通彷彿可以不必了。‧‧‧‧我不要掉入這個陷阱‧‧‧‧》

    我想認識逐漸不認識的女兒，在記憶裡翻找自己的經驗，以為找回了自己年少的心情，就能依樣畫葫蘆的認識女兒的心，十五歲的我住在漁村，天未亮趕著公車越區上學，回到家看見做工一整天疲憊的父親，還有在昏暗的燈光下做手工到深夜的母親，十五歲的我看見也感覺到爸媽持家的勞苦。十五歲的女兒看見我每天在螢幕前喝咖啡，只有在收到學校繳費通知單時，告訴她：「爸爸賺錢很辛苦，妳要好好讀書。」

    站在涵涵的書桌前，我發現她也一樣忙碌，眼睛在螢幕和手上的課本裏迅速轉換，耳朵塞著耳機，我站了半响，慢慢的心裡浮現〝形同陌路〞四個字，我不知道怎麼去認識這個不同時代的孩子。

附註：文章中的黑體字來自龍應台【目送】、【親愛的安德烈】